L'inconscient dans la classe : Transferts et contre-transferts telecharger


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Les pratiques pédagogiques se réclament souvent de la rationalité et espèrent ainsi faire la clarté sur ce qui se passe dans la classe à l'aide d'outils strictement didactiques et de méthodes capables de prescrire ce qui va " marcher à coup sûr ". Un pas de plus et on affirme que tout, en elles, doit tendre au statut de la science. En réalité, les pratiques pédagogiques, à l'instar des pratiques thérapeutiques ou politiques, mobilisent des forces qui sont irréductibles à toute approche rationnelle et que l'enseignant doit reconnaître pour ne pas être emporté par elles à son insu. Un constat déjà effectué par Fernand Oury et Aïda Vasquez, les pionniers de la pédagogie institutionnelle : " Reconnu ou nié, l'inconscient est dans la classe et parle. Mieux vaut l'entendre que le subir ". De cet inconscient, les auteurs se proposent de repérer les effets dans le jeu des transferts et des contre-transferts que mobilise la relation pédagogique. Une trentaine de courtes monographies tente d'éclairer ces répétitions transférentielles, sources de tensions et de souffrance pour les enseignants comme pour les enfants. Mais ces situations sont aussi des occasions d'ouverture et de (re)naissance qu'il faut apprendre à reconnaître et à saisir. Car l'oubli de l'inconscient laisse les enseignants, pour paraphraser une formule de Freud, dans la situation de " gens équipés pour une expédition polaire avec des vêtements d'été et des
cartes de lacs italiens ". Il s'agit donc de leur fournir quelques pièces d'équipement nécessaires à l'accomplissement de leur tâche. Car, il ne faut pas s'y tromper : la situation pédagogique est un véritable " accélérateur d'inconscient ". Sa confrontation à l'enfant tend à faire " revenir " chez le maître sa propre enfance, avec ses différentes figures parentales, ses angoisses et ses révoltes, ses
passions et ses haines. Autant de rencontres dont la méconnaissance peut entraîner de dangereux emballements. À travers monographies et analyses, les auteurs visent à préparer tout éducateur à
pouvoir répondre au souhait de Freud : démêler le présent du passé, afin d'ouvrir le présent à de nouveaux commencements.

Des discussions en groupe de travail et au sein du comité organisateur . Le groupe de codéveloppement professionnel est une approche de développement.
2 janv. 2017 . Dans son documentaire, Titanic: The New Evidence, il ajoute: «Ce naufrage . La reconstitution du naufrage du Titanic en images de synthèse:.
Harrap's universal [Texte imprimé] : dictionnaire français - allemand [allemand - français ] / [conception et direction rédactionnelle Barbara Krüger].
une évolution dans notre manière d'appréhender les risques et notre façon de . d'investisseur institutionnel mais aussi de protecteur. ... système bancaire, secteurs des . urbain, l'absence de structures fonctionnelles chargées de la prévention routière, .. CEMAC et la Carte Brune CEDEAO à mettre en place un cadre de.
12 déc. 2014 . L'héritage de la Grèce antique, qui se manifeste encore aujourd'hui dans divers aspects de . Musée national d'archéologie d'Athènes . persuadé de la véracité historique des textes anciens de l'Iliade, trouva dans l'enceinte.
Au dernier quart de XIXe siècle, au point culminant de l'expansion coloniale, . de l'Antiquité, au retracement du parcours exact d'Alexandre le Grand ou au .. il prit, le 14 décembre, le bateau pour l'Égypte méditant déjà son voyage africain.
Quant a la politique, il m'a parle de la guerre comme ne faisant plus question. . Mon avis sera toujours qu'on doit tout faire pour prévenir une collision. . vous porte, est arrivé à Rome le 10 des kalendes de janvier, et m'a rendu votre lettre. ... à moi, de mon secrétaire, comme si la remise m'en eût été faite par votre frère.
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1981-1990 .. providence, les partis étaient en concurrence pour offrir des projets. .. Australian Journal of Social Issues (Australian Council of Social Service),.
La bonne méthode de dictée CE2. 50 dictées expliquées. Ingrid Riocreux,. Professeur agrégé de lettres modernes, Alice Gravier, Jean-Noël Rochut. Feuilleter.